Moodmate
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MOODMATE
RESUMEN:
Debido a la necesidad de abordar un aspecto clave del bienestar emocional como la identificación y el manejo de las emociones, notamos que nuestros estudiantes enfrentan dificultades para expresar cómo se sienten y en consecuencia, para regular esas emociones de manera adecuada. Esta experiencia tiene como objetivo ayudar a los alumnos a reflexionar sobre sus emociones cotidianas, brindándoles una herramienta interactiva que los guíe en el proceso de reconocer sus estados emocionales y tomar acciones constructivas en respuesta a ellos. La falta de habilidades emocionales puede generar malestar, afectar las relaciones interpersonales e incluso influir en el rendimiento académico. A través de esta aplicación, buscamos proporcionar un espacio seguro y accesible para que los estudiantes identifiquen sus emociones y reciban sugerencias personalizadas que fomenten el autocuidado y la empatía.
DATOS :
OBJETIVOSEscuela Primaria Común N° 27 "Petronila Rodriguez" D.E. 15. 6° grado.
Áreas: Lenguas Extranjeras, Educación Tecnológica.
Docentes: Gisela Torrez, Fátima Álvarez.
Recursos: Video
- Facilitar el reconocimiento y la identificación de emociones en los estudiantes.
- Promover estrategias saludables para el manejo de las emociones, incentivando respuestas positivas ante situaciones emocionales diversas.
- Fomentar la empatía y la autorreflexión a través de una herramienta digital interactiva.
- Integrar el uso de la tecnología en el desarrollo de habilidades socioemocionales dentro del ámbito educativo.
- Fomentar el desarrollo del pensamiento crítico y lógico, aplicando el proceso de descomposición para resolver problemas complejos, identificando patrones y estableciendo relaciones en diferentes contextos.
