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El taller apunta a generar un espacio para conocer y profundizar los enfoques sobre la inclusión de las tecnologías digitales en las prácticas de lectura y escritura en el Nivel Inicial. Para
ello se propone analizar y participar en experiencias con el fin de reflexionar sobre las propias prácticas de enseñanza, favoreciendo el conocimiento, la exploración y el uso de las tecnologías
digitales. Finalmente se abordarán los propósitos y componentes del registro pedagógico digital, ya que la posibilidad de registrar el proceso de aprendizaje potencia el análisis, la reflexión (metacognición),
da cuenta del proceso vivenciado y de lo aprendido. Las narrativas digitales como forma de producción, comunicación y expresión a través de diferentes recursos (audio, video, imágenes, sonido)
enriquecen estos registros.
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- Las prácticas del lenguaje en el contexto de la cultura digital - Alfabetización digital en el Nivel Inicial - Leer y escribir con tecnologías digitales: quehaceres del escritor
y del lector - Hablar en el jardín: quehaceres del hablante y del oyente - Narrativas digitales - Integración pedagógica de las tecnologías digitales - Registro
pedagógico digital de los aprendizajes.
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