|
A partir de los contenidos propuestos del diseño curricular, utilizamos a Kibo para programar diferentes recorridos desde el subte de nuestra ciudad hasta las calles circundantes de la escuela. Para esto transitamos una primera exploración del robot, realizamos recorridos sencillos para encontrar datos que nos beneficien posteriormente al crear los diferentes planos. Se utilizó el programa de Scratch para realizar diferentes recorridos que Kibo tenía que llevar a cabo, así como el Word para volcar toda la afirmación que fueron adquiriendo en la exploración.
|