Capturando imágenes de mi escuela, a través de la fotografía digital
Diagrama de temas
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CAPTURANDO IMÁGENES DE MI ESCUELA, A TRAVÉS DE LA FOTOGRAFÍA DIGITAL
RESUMEN:
DATOS :La propuesta surge con el interés de niños/as, a partir de la presentación del espaldar que llevan en sus guardapolvos, como distintivo del último año en el nivel inicial, comenzando a sentir entusiasmo y, a su vez incertidumbres por el paso al próximo nivel, sectores y rutinas Pensando en lo que expresa el Diseño Curricular, en cuanto a que la alfabetización digital posiciona al docente como generador de sus propios recursos digitales con el propósito de brindar a los niños/as un conocimiento cada vez más superador de las tecnologías, sus usos y prácticas, logrando que aquellos puedan apropiarse u enriquecerse con propuestas en las que participen, siendo sujetos activos y creadores de contenidos, considero a la fotografía como una herramienta, un documento y un objeto de trabajo que puede facilitar las actividades creativas dentro de la sala.
JIN C D.E. 16. "Florencio Molina Campos" Sala de 5 años.
Áreas: Ambiente Natural y Social, Artes Visuales, Educación Digital, ESI, Lengua.
Docentes: Silvina Taborelli, Evelyn Filipiuk.
OBJETIVOS
Recursos: Genially
Que los niños/as:
- Se inicien en el uso autónomo de la cámara fotográfica de las tablets.
- Construyan en forma colectiva conocimientos mediante distintos formatos digitales.
- Logren tener progresivamente una mirada más critica que les ayude en la toma de decisiones previas, antes de fotografiar.
- Aprecien y respeten las producciones digitales propias y ajenas.
