RESUMEN:
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En el marco de las Prácticas del Lenguaje para tercer grado, es fundamental promover la fluidez y comprensión lectora, pilares esenciales para formar lectores competentes. Al mismo tiempo, resulta clave integrar herramientas tecnológicas que estimulen la creatividad y el pensamiento crítico de los estudiantes. Este proyecto, que combina la lectura de textos sobre dragones con la creación de prompts para generar imágenes a través de Inteligencia Artificial (IA), brinda una oportunidad única para que los niños desarrollen sus habilidades lectoras y escritoras de manera lúdica y atractiva.
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DATOS
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Escuela Primaria Común N° 2 "Carlos R. Vignale" D.E.4. 3° grado. Áreas: Lengua, Fluidez Lectora - Educación Digital. Docentes: Calipo Gisela, Esteve Jazmín, Lopez Karina Lorena.
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OBJETIVOS

Recursos: Presentación
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- Explorar el mundo de los dragones desde distintas perspectivas: como personajes literarios, creaciones visuales generadas con IA y protagonistas de sus propias historias.
- Mejorar las competencias lectoras y escritoras, y despertar en los niños el interés por la lectura, la escritura y la tecnología como herramientas poderosas de aprendizaje y expresión.
Para escuchar la experiencia haga clic aquí
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