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El proyecto se inició con la lectura de algunos de Los cuentos de la selva de Horacio Quiroga: “La guerra de los yacarés”, “Las medias de los flamencos”; “La guerra de los yacaré”; “El loro pelado.; “La tortuga gigante” y “la abeja haragana”. Simultáneamente, comenzamos a trabajar en actividades de pensamiento computacional. Para ello, jugamos al "robot", donde inicialmente la docente actuó como robot, recibiendo instrucciones claras de los estudiantes para moverse de un punto a otro. Luego, los tomaron turnos para ser robots y dar instrucciones a sus compañeros. Se hizo hincapié en la comprensión de la lógica secuencial y la importancia de la precisión. Tras esta introducción, utilizamos el programa Pilas Bloques y luego pasamos a Scratch. Los desafíos iniciales, como agregar personajes, cambiar colores y programar movimientos básicos, les permitieron explorar el programa y familiarizarse con sus funcionalidades.
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