Proyecto literario: Leer para sentir
Perfilado de sección
-
PROYECTO LITERARIO: LEER PARA SENTIR
RESUMEN:
Este proyecto se desarrolló en el marco de un Taller literario del Nivel posprimario de la EII N°1 del D.E 15 donde concurren niños y jóvenes con discapacidad motriz.
Tal como indica el Diseño Curricular de Segundo Ciclo “para formar practicantes de la lectura y la escritura, es necesario hacer de la escuela una comunidad de lectores y escritores”. En este sentido, el proyecto busca generar espacios de lectura compartida que fomenten el disfrute y el intercambio entre los alumnos a través de situaciones que despierten su interés y se vinculen con sus emociones.
DATOS :
OBJETIVOSEscuela Integral Interdisciplinaria N° 1 D.E. 15. Escalafón C. 7° grado.
Áreas: Prácticas del Lenguaje, Educación Tecnológica, ESI.
Docentes: Fabiana Peláez, Lucía Flores, Analía Moroni.
Recursos:
Video ¿Cómo realizamos los cortos?
- Seguir la lectura de textos literarios y apelar a la relectura para sostener las interpretaciones.
- Escribir de manera colectiva o por dictado al docente.
- Comentar con otros/as lo que se está leyendo.
- Favorecer el pensamiento reflexivo y crítico sobre ideas, emociones, prácticas, creencias, problemas y conflictos.
- Legitimar el conocimiento y respeto por la diversidad (respeto por las diferencias).
- Acceder y producir contenidos en múltiples formatos de manera segura, crítica y responsable.
- Utilizar recursos digitales para diseñar y participar de manera colaborativa en proyectos en el ámbito escolar.
- Usar tecnología de apoyo con creciente autonomía.
Para escuchar la experiencia haga clic aquí