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Transitamos un momento en el que las “nuevas tecnologías” son presentadas como pilares centrales de la comunicación entre la escuela y los hogares. Sin embargo, el mapa de desigualdades, ha revitalizado e impuesto algunas “viejas tecnologías” (papel, teléfono, TV, radio) porque su acceso más democrático permite llevar a los hogares detodes y concretar las propuestas educativas de les docentes. Partiendo de esta observación y sumando la preocupación respecto del efecto emocional que conlleva el aislamiento social, preventivo y obligatorio en les niñes y adolescentes, proponemos una serie de actividades que puedan realizarse sin computador, con materiales reciclables, se vinculen con los materiales oficiales distribuidos por el Ministerio de Educación de la CABA y generen bienestar entre las niñas, niños y adolescentes de nuestras escuelas.
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