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    Educación Digital:  "Cuando las soluciones se vuelven problemas"

    Una propuesta didáctica para el abordaje de Ciencias Naturales

    En esta secuencia se aborda la relación que existe entre la concentración de una solución colorida y su opacidad/transparencia. Los y las estudiantes construirán y programarán un dispositivo robótico haciendo uso de tecnologías digitales que les permitirá medir la opacidad y transparencia de una solución.  A lo largo de las actividades se propone la preparación de diferentes mezclas de café, alterando las relaciones de soluto/solvente para generar soluciones de diferentes concentraciones. Se propone la observación, el análisis y el registro como modos de conocer para establecer relaciones y conclusiones.


     

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    Materiales del documento

    Esquema de conexión paso a paso

    Programación Cafesómetro - Arduinoblocks.abp

    Programación Cafesómetro - IDE Arduino