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En una escuela de tradición contable, en el marco de la asignatura Artes, Teatro y Música, recientemente incorporada a la currícula con la NES, surge este proyecto de doblaje en todos los cuartos años de ambos turnos a partir de la llegada del equipamiento del Kit de radio. Algunos de los estudiantes desarrollan actividades por fuera de la escuela vinculadas al teatro y la música y otros no tienen ninguna experiencia previa. La escuela cuenta con distintos recursos tecnológicos pero a partir de la llegada del equipamiento nuevo, específico y de primera calidad, surgió el interés en desarrollar esta experiencia.
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