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El proyecto comenzó con un período de investigación, basado en procesos de lectura y comprensión lectora, luego se realizaron las tareas de escritura, teniendo en cuenta el conocimiento adquirido sobre el tipo de textual “cuento policial”, estas actividades se establecieron a partir de un Plan de Escritura diagramado por la docente. Se implementó el uso de procesadores de texto para esta etapa y de herramientas colaborativas en línea para el intercambio de correcciones, finalizando el proceso con la impresión de los ejemplares de las antologías y como producto final la encuadernación artesanal de las mismas.
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