Este proyecto promueve la creación de experiencias de gamificación áulica utilizando nuevas tecnologías como soporte para la planificación y puesta en práctica de las mismas. Utilizando plantillas, softwares y diferentes herramientas en línea, los estudiantes de profesorados participantes en esta actividad crearon diferentes propuestas de gamificación mediadas por TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación). La gamificación implica utilizar las dinámicas de juego en el ámbito educativo para mejorar los resultados de aprendizaje.

Instituto de Enseñanza Superior en Lenguas Vivas "Juan Ramón Fernández". Profesorados de Alemán y Portugués
Áreas implicadas: Asignatura Nuevas Tecnologías.
Docente: Matozo Victoria.

Recursos 

Actividades realizadas 1

Actividades realizadas 2

• Analizar y comprender el proceso de gamificación en la práctica como docentes, específicamente en la enseñanza de un idioma extranjero.
  
• Conocer, utilizar y aplicar nuevas tecnologías al diseño de experiencias de gamificación.
• Crear actividades gamificadas mediadas por tecnologías enmarcadas en la propuesta pedagógica de la asignatura específica en la cual se están formando como docentes.
• Adaptar experiencias de aprendizaje lúdicas para diferentes grupos de destinatarios, considerando factores como edades, niveles de idioma y necesidades específicas de aprendizaje.

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