En este proyecto los/as alumnos/as de 4to y 5to grado de la Escuela 11 DE 21 Investigaron y reflexionaron sobre la gestión de residuos (separación de residuos, reciclaje, compostaje, disminución en la producción de residuos) y sobre el impacto que tienen los mismos en las comunidades, y las problemáticas ambientales específicas de su propia ciudad. Como producto final, los/as estudiantes organizados en grupos elaboraron juegos en Genially sobre la temática trabajada para luego concientizar a otros estudiantes y enseñar a otros/as estudiantes sobre los residuos y las problemáticas ambientales. El proyecto se trabajó desde el eje de gamificación, utilizando Genially, editando plantillas para armar los juegos.

Escuela Primaria Común Intensificada en nuevas tecnologías Nº 11 D.E 21. 4° y 5° grado. 
Áreas: Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Educación Tecnológica, Educación Digital, Comunidad de Aprendizaje Basada en Proyectos: Robótica y Programación.
Docentes: Morfés Noelia, Dimarco Lucia.

Recursos:

Memotest

• Concientizar y enseñar a otros/as estudiantes sobre los residuos y las problemáticas ambientales.
• Como producto final, los/as estudiantes organizados en grupos elaboren juegos en Genially sobre la temática trabajada para luego concientizar a otros estudiantes y enseñar a otros/as estudiantes sobre los residuos y las problemáticas ambientales.
• Abordar distintas temáticas: calentamiento global, ODS, residuos, las 3 R y prácticas responsables con el cuidado del medio ambiente.

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