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Abordar el Mundial responde a dos criterios pedagógicos. El primero tiene que ver con una propuesta pedagógica donde la escuela está integrada al contexto, a lo que ocurre a su alrededor; una escuela que intenta dialogar con la vida cotidiana de sus alumnos. El segundo criterio responde a una forma de concebir el aprendizaje según la cual “los saberes de la vida cotidiana funcionan como trampolines hacia el conocimiento sistemático". Para esto se trabajó mediante investigación en internet con navegadores (Chrome y Mozilla) y se armaron esquemas y gráficos (Excel), presentaciones (Power Point) y por último un video que retoma una grabación realizada mediante Audacity.
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