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Este 4to encuentro, que forma parte del dispositivo de formación en el Atelier Digital como propuesta pedagógica, se propone que los docentes puedan reflexionar y comprender el lugar y convivencia de las tecnologías digitales con las tecnologías y recursos presentes en la sala, entendiendo que la presencia de ambas potencian las experiencias de aprendizaje de los niños y niñas del nivel.
Para ello, a partir del diálogo entre la subjetividad como primera localidad, el contexto circundante y el intercambio con los pares con sus propias localidades, el registro pedagógico digital es el eje central que permite reflexionar y reconstruir el proceso vivenciado por los distintos participantes del encuentro.
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En este encuentro se propone que los docentes puedan:
- Analizar las propuestas de enseñanza y la planificación didáctica desde la perspectiva del diálogo entre la materialidad y lo digital.
- Favorecer el conocimiento, la exploración y el uso de las tecnologías digitales y no digitales, haciendo foco en los espacios, las subjetividades y el contexto.
- Analizar y participar en experiencias con el fin de reflexionar sobre los sentidos naturales, la vista, el olfato, el tacto, entre otros; y el registro pedagógico digital.
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