Codificamos recorridos en entornos físicos y virtuales

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  CODIFICAMOS RECORRIDOS EN ENTORNOS FÍSICOS Y VIRTUALES

  RESUMEN: Esta experiencia anual se desarrolla en forma articulada con distintas áreas, como Educación Digital, Matemática, Ambiente Natural y Social, Lúdico y Educación Física. Las diferentes secuencias brindan oportunidades de experimentar, moverse, jugar, explorar, analizar, comunicar, resolver problemas, trabajar juntas/os, animarse a probar, evaluar, volver a pensar y seguir buscando formas de solución. La facilitadora acompañó transversalmente el proyecto, enriqueciendo la idea, reflexionando juntas y compartiendo el interés por encontrar nuevos espacios de aprendizaje significativo.          DATOS : Jardín de Infantes Común N° 3 D.E. 1 . Sala de 5 años. Áreas: Ambiente Natural y Social, Educación Física, Educación Digital, Matemática. Docentes: Godoy Laura Andrea.                                                                                                                                              OBJETIVOS                                                                                                                                                                                                Recursos del Proyecto:                              Presentación            Formulario: El entorno cercano al Jardín            Emaze: El entorno del Jardín   Mentimeter: ¿Te gustó investigar nuestro Jardín? Experimentar, moverse, jugar, explorar, analizar, comunicar, resolver problemas, trabajar juntas/os, animarse a probar, evaluar, volver a pensar y seguir buscando formas de solución.

  EXPERIENCIAS PUBLICADAS / CATEGORÍA NIVEL INICIAL