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La problemática surgió desde la cotidianidad en la sala, donde los cestos de residuos no estaban clasificados para la basura. A su vez, surge la importancia de preparar abono natural con los residuos orgánicos
del jardín y destinar un espacio para la compostera, mientras se educa a la comunidad educativa en los residuos aptos. Se evidencia la Educación Digital desde el abordaje de una bitácora colaborativa
para plasmar los encuentros virtuales con el ENS N° 1 y el desarrollo de dichas problemáticas. A su vez, la sala plantea el proceso de creación de Compostaje desde la investigación, proyección, uso de
las Tablets para registros digitales y toma de fotografías, creación de código QR para cartelera informativa en el espacio de la compostera designado en el jardín y la programación de los movimientos
de Kibo para que transporte material orgánico desde la sala hacia la compostera del jardín.
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