Se propone este proyecto para afianzar la identidad del JIN a partir del recorrido entre las escuelas que forman parte. Miramos con otros ojos los barrios donde viven algunos/as de los/las niños/as del jardín, Flores y Bajo Flores, cada uno con características particulares. También, a principio de año habíamos explorado los Bluebot con las salas, y resulta pertinente sumarlos, y a los conceptos que involucran el pensamiento computacional, para dar cuenta de estos recorridos.  En la entrega de espaldares para los egresados/as, para llegar desde la escuela a la plaza donde realizamos este evento, se propuso que los/las niños/as junto a sus familias marcaran en un plano el camino que realizaríamos.

Jardín de Infantes Nucleado "Sin Fronteras" D.E. 11. Sala de 5 años.
Áreas: Ambiente Natural y Social, Educación Digital.
Docentes: De Fusco Natalia, Salas Paula. 

Recursos:

Prezi

• Explorar el ciberespacio y otros entornos digitales para promover el descubrimiento, la observación y la investigación.
• Incorporar variados símbolos vinculados con las prácticas y los entornos digitales.
  
• Identificar la aplicación de los usos sociales de las tecnologías digitales en la vida cotidiana dentro y fuera del Jardín.
  

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