Perfilado de sección
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PODCAST: "LA MEMORIA QUE DESPIERTA"
RESUMEN:
El trabajo que presentamos tiene el objetivo de organizar algunas reflexiones acerca de la memoria y los Derechos Humanos. La enseñanza del pasado reciente, atravesada por los hechos traumáticos ocurridos durante el siglo XX, invitan a indagar en cómo desarrollar una “pedagogía de la memoria”. Para esto, es necesario construir “un horizonte de sentido” que permita sostener que la enseñanza de hechos como el Holocausto o al terrorismo de Estado en la Argentina deben producir algún tipo de aprendizaje significativo. Los hechos históricos mencionados produjeron grietas difíciles de saldar y desarticularon los lazos sociales más elementales de la vida colectiva. En este sentido, obligan a formularse algunas preguntas fundantes: ¿Cómo encontrar en el pasado nuevos sentidos que doten de vitalidad al presente? ¿Qué decir y cómo reflexionar sobre conductas violatorias de los Derechos Humanos? ¿Cómo lo interrogamos desde el presente?La experiencia realizada con los alumnos fue muy interesante por varios motivos. Les permitió reflexionar sobre los hechos traumáticos del pasado reciente, construir conocimiento, formularse nuevas preguntas, aunque muchas no tuvieran respuesta. Permitió crear lazos y la participación activa de los estudiantes en un proyecto común. Pudieron expresarse y oír sus propias voces. Encontrar una identidad común que les atraviesa. Incorporar nuevas tecnologías al realizar el episodio radial podcast.
DATOS :
Escuela de Comercio N°2 "Antonio Bermejo" D.E N°1 . Secundaria del Futuro. 4°Año.
Áreas: Artes.
Docentes: Blank Verónica, Fernández Lemos Eugenia.
OBJETIVOS
Enlace a materiales o producciones:
- Fortalecer los procesos pedagógicos que se desarrollan en el ámbito de la escuela, destinados a la construcción de la memoria del pasado reciente, el respeto por los derechos humanos, la formación de
ciudadanía y el fortalecimiento de una conciencia social;
- Propiciar el intercambio entre los participantes, hacia la producción de saberes y reflexiones sobre el pasado.
- Estimular los procesos de formación en derechos humanos y memoria con la incorporación de nuevas tecnologías.
- Crear y expresarse a través de lenguajes digitales, con criterio y autonomía.
Para escuchar la experiencia haga clic aquí
- Fortalecer los procesos pedagógicos que se desarrollan en el ámbito de la escuela, destinados a la construcción de la memoria del pasado reciente, el respeto por los derechos humanos, la formación de
ciudadanía y el fortalecimiento de una conciencia social;