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Durante el 2020 se puso en marcha un dispositivo de acompañamiento virtual semanal. Durante el primer cuatrimestre de 2021 el espacio se mantuvo pero en forma quincenal, sobre todo para la incorporación
de nuevos recursos pedagógicos que eran necesarios para trabajar en escenarios combinados, se profundizaron conocimientos sobre el manejo de aulas virtuales, videoconferencias, uso colaborativo de documentos
y aplicaciones, instrumentos de evaluación remota en combinación con los de la presencialidad, la planificación como herramienta tentativa en base a los posibles aislamientos de las burbujas, entre otros.
A partir del mes de Junio se comenzó a trabajar en pareja pedagógica con algunos docentes para dictar clases en entornos combinados.
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