Inspirado en la metáfora de las series, este taller propone a Asesores/as Pedagógicos/as (AP) y Facilitadores/as Pedagógicos/as Digitales (FPD) un recorrido por el análisis de los aportes mutuos entre la estrategia de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y el enfoque, los ejes de contenido y las capacidades de Educación Digital en el Nivel Primario y Secundario.

También invita a reflexionar sobre los posibles roles del/la FPD en la planificación e implementación de esta estrategia.

• El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) como estrategia didáctica y sus elementos clave.
• Enfoque, ejes de contenido y capacidades de Educación Digital.
• Análisis de un proyecto.

Materiales




	Videos para explorar (entrevista a Mariana Maggio):
	¿Qué es el aprendizaje basado en Proyectos (ABP)?
	¿Cómo se construyen los aprendizajes en el marco del aprendizaje basado en proyectos(ABP)?
	¿Qué especificidades adquiere el aprendizaje basado en proyectos (ABP) en el marco de la virtualidad?
Formulario para recuperar nociones sobre ABP