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Durante el primer cuatrimestre se puso en marcha un dispositivo de acompañamiento virtual semanal. Los encuentros eran preparados por las facilitadoras pedagógicas digitales a raíz de las inquietudes de los/as docentes, generando un encuentro por turno. Con la excusa de tratar ciertos temas relacionados con el uso de determinadas herramientas como la edición de video, la discusión de temas como los derechos de autor o la investigación en Internet, se fue consolidando un espacio de interacción para profesores/as, que fomenta el trabajo en red, la colaboración y el intercambio de recursos y estrategias para abordar el trabajo a distancia.
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