El proyecto se llevó a cabo en la asignatura de Educación Ciudadana con los estudiantes de 3° año. En el marco del análisis de los procesos sociales genocidas se decidió el análisis de un caso particular: el Genocidio perpetrado contra la población armenia a principios del siglo XX.

Se llevaron a cabo actividades individuales, grupales y colaborativas para comprender el fenómeno integrando los distintos niveles de análisis. Las búsquedas realizadas y las reflexiones de los estudiantes se compartieron en un mural interactivo donde se colgaron sus apreciaciones personales sobre el proceso genocida.

Que los alumnos:

• Analicen distintos tipos de fuentes sobre el proceso genocidio armenio.
• Hagan una búsqueda y selección de información sobre el proceso genocidio armenio.
• Participen de un mural colaborativo compartiendo sus creaciones o la búsqueda de elementos simbólicos sobre el proceso argumentando su elección.
• Compartan las reflexiones en clase sobre el impacto de la violación de los derechos humanos desde una mirada crítica.

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