El proyecto nace de la necesidad de aproximar a los niños a las nuevas tecnologías y el lenguaje audiovisual, no solo como observadores sino como actores de las mismas. Hoy prevalece la imagen como medio de comunicación antes que la palabra hablada o escrita. Donde se mete en nuestras aulas no solo como objeto de estudio sino como herramienta pedagógica, siendo los docentes quienes guíen a los niños en la elaboración de su propio proyecto. Favorece la aparición de nuevas maneras de mirar la realidad y de difundir las propias voces de los niños, más allá del escenario escolar.

 
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